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鑫鑫娱乐场注册网址_如何让孩子对饮料说“不”?试试这样做

2020-01-11 16:19:05
[摘要]我主动与林女士进行了沟通,林女士也愿意给孩子们讲讲饮料对身体的危害。林女士介绍了饮料的分类及构成,并着重介绍了碳酸饮料、功能饮料以及甜饮料对身体的危害。部分家长也反馈说,孩子在家的时候,经常会提醒自己,要少喝饮料,对身体不好,最好喝白开水和自己榨的果汁。通过这个讲座,孩子们不仅学习到有关饮料制作的专业知识并亲眼见到饮料给身体带来的危害。孩子说脏话怎么办?

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刚上小学的孩子们对食品安全和健康没有任何概念,在口渴的时候,他们不喜欢没味道的白开水,却对五颜六色的饮料情有独钟。为了提高孩子们的健康意识,让孩子们认识到这些饮料的危害性,经过对家长所学专业及工作情况的初步了解,我发现班里的一位家长林女士具有这方面的学科背景且刚好也从事这方面的工作,于是我萌生了家校携手帮孩子养成健康饮食的好习惯的想法。

我主动与林女士进行了沟通,林女士也愿意给孩子们讲讲饮料对身体的危害。于是,我们一起设计了讲座前的问卷调查,协调了讲座时间并准备了精心制作的ppt。4月8日,主题为“学习饮料知识,恩泽你我生活”讲座正式开始。林女士介绍了饮料的分类及构成,并着重介绍了碳酸饮料、功能饮料以及甜饮料对身体的危害。

而接下来的小试验,是最令孩子们激动的环节。孩子们一个个睁大了眼睛,生怕错过了精彩内容。限于学校条件,第一个试验,林女士给孩子们播放了视频,在视频中,试验人员将超市中常见的饮料,分别放入锅里加热至粘稠糖浆状,放入制作棒棒糖容器,结果冰糖雪梨做出了四根棒棒糖、冰红茶做出了三根棒棒糖、可乐也做出了三根棒棒糖,看着孩子们因为吃惊而张大的嘴巴,大家常喝的饮料中都含有大量的糖分,如果长期饮用的话很可能就变成了‘小胖子’”,林女士清晰地给孩子们讲解着。

在第二个试验中,她把从超市购买的几款饮料倒入量杯中,并在量杯中放入了面膜纸,结果常见的几种饮料:碳酸饮料、茶饮料和果汁类饮料的颜色均有所变淡,其中碳酸类饮料和茶饮料的颜色变淡程度大,她告诉孩子们,面膜纸吸收的是饮料里的色素。

从孩子们在讲座上的反映和之后的表现情况来看,这次讲座是成功的。孩子们在讲座上能够认真听讲,积极主动与林女士互动,认真地观察实验并用心思考,在讲座后一段时间内,孩子之间依旧相互提醒,下午放学家长在校门口接送时,每当有孩子跟家长说想喝饮料时,同班的孩子总是会提醒他,饮料有色素,含糖多,不能喝。

部分家长也反馈说,孩子在家的时候,经常会提醒自己,要少喝饮料,对身体不好,最好喝白开水和自己榨的果汁。林女士反馈说,不少家长联系了她,想要一下讲座的内容和试验方法,自己再学习一下或者再给孩子讲一遍。这些无疑证明了这次生命教育的成功。

通过这个讲座,孩子们不仅学习到有关饮料制作的专业知识并亲眼见到饮料给身体带来的危害。在教育面前,专业型家长的作用不可小觑,他们给孩子生动地一讲,能让教育落到实处,答疑解惑的同时也让孩子调动了思维,得到了启发。

作者:王佳(北京小学翡翠城分校)

图片:来自网络

编辑:现教君

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